2025-04-16

Lietuvos policijos mokykloje – mokymai instruktoriams pagal Erasmus+ projektą FIRST-TAC

2025 m. kovo 31 – balandžio 2 dienomis Lietuvos policijos mokykloje vyko trijų dienų mokymai įstaigos instruktoriams, organizuoti pagal tarptautinį Erasmus+ projektą „Bendros mokymo programos pirmiesiems reaguojantiems pareigūnams apie jėgos naudojimą ir pirmosios pagalbos taktikos procedūras kūrimas“ (FIRST-TAC). 2024 metais visose partnerių šalyse buvo įgyvendinti pilotiniai mokymai, kurių metu buvo testuojama projekto metu sukurta mokymo programa, šie instruktorių mokymai buvo paskutinis projekto etapas prieš baigiamąją projekto konferenciją Kroatijoje.

Mokymų metu instruktoriai gavo išsamių žinių apie mokymo metodikas, paremtas suaugusiųjų mokymosi principais, taip pat gilinosi į aktyvius mokymo metodus – demonstraciją, simuliacijas ir konstruktyvaus grįžtamojo ryšio teikimą.

Šie mokymai buvo skirti dalyviams, kurie jau buvo dalyvavę pilotiniuose mokymuose, vykusiuose visose projekte dalyvaujančiose institucijose – Kroatijoje, Lietuvoje, Lenkijoje ir Bosnijoje ir Hercegovinoje. Mokymų turinys paremtas projekto metu sukurta nauja bendra mokymo programa, kurioje akcentuojami ne tik techniniai gebėjimai, bet ir instruktorių gebėjimas taikyti aktyvius mokymo metodus bei sukurti saugią, mokiniams palankią mokymosi aplinką. Dalyviams buvo pristatyta, kaip planuoti mokymosi rezultatus, kokia turėtų būti mokymo eiga nuo paprastesnių prie sudėtingesnių temų, ir kaip vertinti pažangą taikant formuojamąjį vertinimą. Projekto partneriai kartu sukūrė vieningą mokymo programą pirmiesiems reaguojantiems pareigūnams, orientuotą į jėgos naudojimo taktiką bei pirmosios pagalbos suteikimą kritinėse situacijose.

Mokymuose buvo derinamos teorinės paskaitos su praktinėmis užduotimis, įskaitant realių situacijų simuliacijas ir grįžtamuoju ryšiu grįstą analizę. Dalyviai turėjo galimybę ne tik atnaujinti profesines žinias, bet ir praktiškai pritaikyti tai, ką sužinojo, dirbdami grupėse, vertindami vieni kitų veiksmus bei reflektuodami individualiai. Pareigūnai ne tik planavo ir vykdė praktinius mokymus, bet ir analizavo vieni kitų veiklą gaudami individualų grįžtamąjį ryšį pagal nustatytus vertinimo kriterijus.

Sukaupta patirtis ir žinios padės policijos mokymo institucijoms glaudžiau bendradarbiauti ir dalytis veiksmingais mokymų metodais.