Nuo idėjos iki praktikos: VIRTLE projekte kuriami virtualiosios realybės mokymai policijos pareigūnams
Virtualioji realybė atveria naujas galimybes policijos pareigūnų rengimui, o „Erasmus+“ projekto VIRTLE partneriai šias galimybes paverčia konkrečiais mokymo sprendimais. Spalio 5–9 d. Slupsko policijos mokykloje (Lenkija) vykusiame projekto partnerių susitikime daugiausia dėmesio skirta virtualiosios realybės (toliau – VR) mokymo aplinkos prototipo bandymams ir tobulinimui.
Susitikimo metu technologijų partnerė UAB „GLUK Media“ pristatė kuriamos VR mokymo aplinkos prototipą ir sistemos funkcionalumą. Projekto partneriai iš Lietuvos, Lenkijos ir Latvijos turėjo galimybę patys išbandyti virtualiąją aplinką, įvertinti jos galimybes ir pateikti pasiūlymus dėl tolesnio tobulinimo.
Ypatingas dėmesys skirtas mokymo scenarijų turiniui ir jų pritaikymui realioms policijos darbo situacijoms. Projekte kuriami scenarijai apima taktinę mediciną pagal MARCH protokolą, konfliktinių situacijų valdymą ir komunikaciją bei policijos veiksmus viešojoje erdvėje. Partneriai analizavo kiekvieną scenarijų, tikslino instruktoriaus ir besimokančiojo vaidmenis, sprendimų priėmimo momentus bei galimas situacijų vystymosi alternatyvas.
Diskusijose taip pat aptartos kuriamos virtualiosios realybės mokymo aplinkos sąsajos su policijos pareigūnų rengime jau taikomais mokymo metodais ir praktinėmis užduotimis. Policijos mokymo ekspertų praktinė patirtis svarbi siekiant užtikrinti, kad kuriami sprendimai atitiktų realius pareigūnų rengimo poreikius ir būtų pritaikomi mokymo procese.
Vizito metu partneriai taip pat lankėsi Gdansko policijos mokymo centre, kur susipažino su jo veikla ir pareigūnų rengimo praktika. Čia vykusios „TECC Paramedyk 2026“ varžybos suteikė galimybę stebėti praktines taktinės medicinos užduotis ir palyginti jas su VIRTLE projekte kuriamu MARCH protokolu paremtu mokymo scenarijumi. Tokia patirtis ypač vertinga siekiant, kad virtualioje aplinkoje atkuriamos situacijos būtų kuo artimesnės realioms.
Nuo scenarijų kūrimo pereinama prie praktinio jų išbandymo
Kitas svarbus projekto etapas numatytas Lietuvoje – lapkričio 16–20 d. Lietuvos policijos mokykloje vyks projekto ekspertų mokymai, kurių metu jie bus supažindinti su sukurtais VR mokymo sprendimais ir mokysis juos taikyti bei valdyti mokymo procese.
Virtualiosios realybės technologijos leidžia saugioje aplinkoje atkurti sudėtingas ir pavojingas situacijas, lavinti sprendimų priėmimo įgūdžius, analizuoti veiksmus ir kartoti mokymo užduotis. Tai svarbus žingsnis siekiant modernesnio, interaktyvesnio ir veiksmingesnio policijos pareigūnų rengimo.
Projektas VIRTLE įgyvendinamas pagal Europos Sąjungos programą „Erasmus+“. Projekto partneriai – Lietuvos policijos mokykla, Slupsko policijos mokykla (Lenkija), Latvijos policijos koledžas ir UAB „GLUK Media“.
